Consultations

La prise de rendez-vous s'effectue par téléphone au 07 70 22 74 64. N'hésitez pas à laisser un message ou un SMS si vous tombez sur le répondeur.

Lors de ce premier appel, un court temps d'échange vous sera proposé afin de mieux comprendre vos besoins.

Conditions d'annulation

Toute annulation ou report doit être signalé 48h avant le rendez-vous.

Des annulations répétées, même dans les délais prévus par le cadre, rendent le suivi difficile et limitent les conditions nécessaires à un travail de qualité.

Consultations enfants

Les motifs de consultation des enfants chez un psychologue peuvent être divers. La demande peut provenir des parents, des enfants eux-mêmes, d’un autre professionnel ou de l’école. Voici quelques motifs de consultations rencontrés: troubles du sommeil, refus scolaire, difficultés de séparation, anxiété, dépression, énurésie, troubles du comportement (agitation, opposition), TDAH, ...

Comment se passent les séances?

Dans un premier temps, je reçois les parents pour écouter le motif de leur venue, questionner l'histoire de la famille, des parents, de l'enfant afin de bien cerner toutes les préoccupations et attentes. Ce rendez-vous est aussi un temps où parents et psychologue échangent librement, apprennent à se connaître et évaluent ensemble et séparément si un suivi est envisageable. Si nécessaire, la réorientation vers un autre professionnel de santé pourra être proposée (psychomotricien, orthophoniste, pédopsychiatre,...)

Lors d'une deuxième séance, je rencontre les parents et l'enfant ensemble.

Les séances suivantes se déroulent de la manière suivante:

je reçois l'enfant 30 minutes toutes les semaines les 3 premières séances puis les parents et l'enfant ensemble 30 minutes. Les séances peuvent ensuite être espacées tous les 15 jours selon les besoins. Je peux également être amenée à recevoir les parents seuls ponctuellement.

Quand les parents arrivent en consultation, l'engagement des parents dans le suivi est indispensable. En effet, la plupart du temps, c'est la qualité du lien parents-enfant qui va déterminer les évolutions de l'enfant. Le suivi d'un enfant nécessite que les parents acceptent de se questionner sur leur fonctionnement et de s'ouvrir à d'autres manières de faire. C'est au cours des rencontres avec les parents que nous pourrons échanger sur les manières qui fonctionnent, celles qu'il faut modifier et ainsi avancer progressivement au rythme de chacun, vers un apaisement familial.

Lors des séances avec l'enfant, j'utilise essentiellement le jeu thérapeutique, le dessin, le modelage et l'échange par la parole quand l'enfant est plus âgé. Ces différentes médiations permettent de comprendre comment l'enfant fonctionne et identifier ses conflits internes.

ATTENTION!

L'accord des deux parents est nécessaire pour la mise en place d'un suivi.

Guidance parentale

Il s'agit d'entretiens avec la psychologue et les parents sans l'enfant. Au cours de ces entretiens, un point est fait sur les difficultés rencontrées en tant que parent. Ce suivi a pour pour but de proposer aux parents un espace bienveillant où ils pourront mieux comprendre le fonctionnement de leur enfant, ajuster au mieux les réponses aux situations de conflits qu'ils rencontrent et retrouver un climat plus serein à la maison.

Voici quelques motifs de consultations rencontrés : troubles du comportement, difficultés dans les apprentissages, troubles alimentaires, conflits dans la fratrie,...

Les entretiens de guidance parentale peuvent être proposés seuls ou en complément d'un suivi pour l'enfant.

Consultations adolescents

L'adolescence est une période de passage de l'état d'enfant à celui d'adulte qui se caractérise par d'importantes transformations physiques, mais également d'importants changements sur le plan cognitif et psychologique. Ces changements bouleversent l’équilibre de l'adolescent, l'exposant à une certaine vulnérabilité qui peut se manifester au travers de nombreux symptômes dont les répercussions s'observent sur le plan scolaire, dans les relations familiales, amicales ou encore amoureuses et dans de nombreuses autres sphère (rapport au corps, au sommeil, à l'alimentation,...)

Exemple de motifs de consultation:

Phobies, Toc
Conduites à risques, addictions
Troubles du sommeil, de l'alimentation
Troubles du comportement (opposition, agitation,...)
Phobie ou refus scolaire, chutes des résultats scolaires, difficultés à trouver une orientation scolaire
Ruptures amoureuses douloureuses
Symptômes dépressifs (tristesse, sentiment “d’être nul", sentiment d’échec, sentiment d’être moins bien que les autres, perte d’envie, de plaisir, fatigue, isolement…)
Troubles du spectre autistique
Trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

Des ateliers d'estime de soi peuvent être proposés afin de sortir les adolescents de leur isolement et les aider à regagner confiance en eux.

Consultations jeunes adultes

L’autonomisation du jeune adulte vis-à-vis de sa famille est une étape décisive de l’existence individuelle. L'entrée dans la vie étudiante ou professionnelle amène le jeune adulte à se questionner sur son identité, son rapport au monde, aux autres, à sa famille, sur ses projets de vie, ses liens amicaux et/ou amoureux. Face à toutes les possibilités d’exploration, le jeune adulte peut se sentir perdu, ne sachant pas par où commencer. Il peut aussi ressentir de la pression et une certaine peur de faire les mauvais choix. Tous ces questionnements viennent parfois réactiver des souffrances passées, des conflits non résolus sous la forme de troubles divers.

Exemple de motifs de consultation :

anxiété
état dépressif
difficultés relationnelles
isolement
manque de confiance en soi
conflits familiaux
difficulté à comprendre, exprimer ses émotions,
ruptures amoureuses ...

Consultations familiales

Certains suivis d'enfants et d'adolescents nécessitent de rencontrer la famille au complet (fratrie et parents). Ces séances visent à retrouver un apaisement familial. Elles permettent à chacun de mettre des mots sur les difficultés rencontrées, rétablir la communication quand celle-ci est compliquée et (re)trouver sa place dans le système familial.

Ces séances ont lieu au rythme qu'il vous convient selon les besoins de la famille.

Ateliers
estime de soi

L'estime de soi est composée de la confiance en soi, de la connaissance de soi-même, du sentiment d'appartenance et du sentiment de compétence. L'estime de soi varie et évolue, elle se travaille tout au long de la vie et se solidifie selon les rencontres et les expériences de la vie.

Ces ateliers proposent :

- des rencontres en petit de groupe de 5 adolescents maximum

- 8 séances d'une durée d'1h15 tous les 15 jours

- des activités interactives et ludiques

- réflexion personnelle et partage entre les adolescents pour réfléchir sur ses forces, points faibles, réussites, projets,...

- des techniques pour renforcer sa confiance en soi

Prochaines dates précisées ultérieurement